Функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

Евгений Запяткин. Юрий Сидоров, ученик Александра Солженицына…

 Евгений Запяткин. Юрий Сидоров, ученик Александра Солженицына…

Евгений Запяткин,
(Балаково)

Юрий Сидоров, ученик Александра Солженицына…

(Балаково. Информационный сервер. 2011. 9 февр.;
http://www.balakovo.ru/news.view.php?num_news=12711)

 

Не один балаковец мог бы вспомнить эпизоды своей жизни, когда он общался со знаменитыми людьми. Но в нашем случае речь идёт не только об общении выдающейся личности с фабричным пареньком, но и о влиянии учителя на формирование мировоззрения своего ученика.

 

Юрий Васильевич Сидоров, отличник народного просвещения, известный нам большими спортивными достижениями, недавно приоткрыл ещё одну страничку своей насыщенной событиями жизни. В 50‑е годы прошлого века шестикласснику Юре Сидорову посчастливилось быть учеником тогда школьного учителя Александра Исаевича Солженицына. Это было на территории посёлка, где располагалась фабрика по изготовлению изоляционных плит, в Курловском районе Владимирской области на протяжении одного, 1956-1957 учебного года. Александр Исаевич вёл математику и кружок по астрономии. Организовал учитель и фотокружок, хотя сам избегал фотографироваться.

Юрию Сидорову его двоюродный брат Иван Макаров рассказывал о некоторых особенностях в поведении Александра Солженицына:

— Ездили мы с коллегами, в том числе с Солженицыным, на совещания в районо в посёлок Курлово. В автобусе, а то и в кузове грузовика тряслись эти 12 километров. После совещания обычно закупали чего выпить и закусить. Останавливались где-нибудь в живописном месте, но Солженицын с нами не угощался («Нет, ребята, я не буду!»), хотя и не порицал нашего занятия. Сядет где-нибудь на траву у дерева, книгу читает. Он вообще редко когда заговаривал с учителями, часто уединялся.

Юрию Сидорову Александр Солженицын тоже хорошо запомнился:

— Приходил Александр Исаевич к самому началу урока. Садился. В журнал не смотрел, потому что знал каждого ученика. Сразу же вызывал кого-нибудь к доске, чтобы совместно проверить выполнение домашнего задания по математике. Уроки и кружки проводил и сразу же покидал стены школы. Как учитель он был очень строгий. Помню его фразу: «Не знаешь – два, не переведу я тебя в другой класс, пока не выучишь логарифмы!» Я их до сих пор помню. Ребята даже бросали учёбу и уходили в колхоз работать, на торфяные разработки или на фабрику, лишь бы не мучить себя таким сложным предметом, как математика. Молодые женщины, не только учительницы, хотели с ним познакомиться – никому не удавалось. Наверное, вёл он себя осторожно потому, что не хотел во второй раз оказаться в тюрьме по какому-нибудь доносу или из-за чьей-то клеветы. До приезда в наш посёлок Александру Исаевичу предлагали работать в вечерней школе, но он отказался, поэтому и попал в нашу, среднюю. Первую ночь, как приехал к нам после казахстанской ссылки, ночевал на вокзале. На базаре познакомился с Матрёной Захаровой, которая торговала молоком. (Именно о ней впоследствии и родился рассказ «Матрёнин двор»). Женщина предложила ему жить в её доме, за перегородкой, откуда недавно выехал учитель. Это в деревне Мильцево, а до школы ещё надо было идти полтора километра. Что интересно, ходил Александр Исаевич в школу с офицерской планшеткой, в которую была заложена деревянная указка. Летом в плаще и шляпе, а зимой в валенках, в полушубке лётчика и в собачьей шапке-ушанке. Фотоаппарат всегда при себе, всё везде фотографировал. Жители невольно думали, не шпион ли в их селении завёлся. Узнали, что он сидел в тюрьме. Доложили школьному директору. Тайно даже делали обыск в доме Матрёны, но ничего подозрительного не обнаружили. Ходил Александр Исаевич часто в лес, собирал грибы, чагу, чтобы её настаивать и пить от онкологического заболевания. Завуч Процеров Борис Сергеевич как-то ему сказал: «Чего ты здесь будешь сидеть? Езжай в Рязань!» Позднее Матрёнин дом перевезли из Мильцева на Новую стройку, хотели музей открыть, консервный завод построить для маринования грибов. Солженицын деньги присылал, но в дело их не пустили – пропили. Однако в нашей двухэтажной школе есть музей имени Солженицына. Я прошлым летом там был, всё видел: стол в избе, самовар, миска, ложка, личные вещи нашего учителя.

На вопрос о том, повлиял ли на формирование вашей личности учитель Александр Исаевич Солженицын, Юрий Васильевич Сидоров ответил:

— Без сомнения! Он на всех нас повлиял, привил любовь и тягу к знаниям. Помог сформироваться нашей воле, чтобы преодолевать препятствия. Многие из нас стали учителями. Учительская судьба сложилась и у меня: уже 48 лет я преподаю уроки физического воспитания. И не скрываю своей радости, что сам ходил в учениках у такого великого учителя, как Александр Исаевич Солженицын.


 


 

Возврат к списку